03.09.2012 г. 8:08

Первый урок в этом учебном году. Придется просыпаться от летней спячки, и тут уж ничего не поделаешь. Хотя по своему обыкновению Амос явился в класс одним из последних - еще бы, ведь учиться - это не по потайным ходам бегать. Обведя сонным взглядом ряды парт, он отыскал среди сидящих Билла и плюхнулся на стул рядом.
-Ну вот и отбегались что ли, - проговорил Амос, вытаскивая перо и пергамент. Волшебную палочку он положил рядом с некоторой опаской - в последние годы они практиковались чаще в письме, чем в волшебстве. А на учебник с наверняка скучными определениями и смотреть не хотелось, - Хотя ты рад, небось - обожаешь же палочкой махать...

-О, да, совершенно необходимому умению завязывать шнурки на ботинках с помощью палочки, - проворчал Амос, ерзая на месте и украдкой ища Карин краем глаза, - Если бы она еще меня слушалась!
Мальчишка взял палочку в руки и посмотрел на нее с сомнением. Сколько раз она делала совершенно противоположное тому, что он требовал, сколько раз он мечтал переломить ее пополам и сбежать, сколько раз ее отбирали в наказание или в хулиганской стычке, но та самая купленная в Косом переулке 4 года назад палочка до сих пор жива.
Она меня переживет наверняка...

Но все разговоры пришлось прекратить, так как раздался звонок на урок, и в класс вошел профессор Заклинаний. Обведя взглядом учеников, он одарил их приветливой улыбкой и проследовал к учительскому столу.
-Доброе утро, класс! Меня зовут профессор Ален Дикман, и ябуду обучать вас благородному магическому искусству Заклинаний, без которых не существует сама магия. Всех сразу я, конечно, не запомню, но постепенно мы познакомимся и, надеюсь, подружимся. Сегодняшний наш урок будет посвящен взаимообратным заклинаниям. Кто знает, что это такое?
Мужчина выжидательно уставился на первую парту, потом скользнул взглядом по "галерке" в поисках желающих ответить.

Красимир встал спозаранку, тщательно собрал сумку и всячески пытался справиться с волнением - первый учебный день в новой и такой необычной для него школе. Добравшись до указанного кабинета, он уселся в задних рядах, так как все еще стеснялся других учеников. Это должен был быть его первый урок волшебства, и он весьмабоялся ударить лицом в грязь, а ещебольше боялся того, что скажет на это его старшая сестра. Вошедший профессор был воспринят как должное - он все-таки еще близко не сталкивался со взрослыми волшебниками, но вот вопрос поставил в тупик. Пройдет еще немало времени, прежде чем магические термины перестанут быть для него пустым звуком. Красимир лишь беспокойно заерзал на месте, надеясь, что его не спросят, так как ответить-то ему нечего.

Вот и первый урок. Карин ждала его с нетерпением, так как приняла решение учить как можнобольше всевозможных заклинаний. Новый профессор пришелся ей по сердцу, потому она тут же вскинула руку.

-Лолишон, профессор, - назвалась Карин, поднимаясь со стула, - Взаимообратные заклинания - это пара заклинаний действие которых отменяется действиями друг друга. То есть одно заклинание отменяет действие другого и наоборот.

-Например, Emorbilas-Incendio, замораживание и растапливание льда, профессор, - ответила девочка первое, что пришло в голову из известных ей.

Карин ответила первой. Профессор вроде ее не съел. Значит, отвечать вполне можно. Потому Амос тоже вскинул руку.

Амос попытался встать так, чтобы не снести со стола чернильницу, что с ним неоднократно случалось за годы учебы. Вроде удалось не задеть столешницу, что не могло не радовать.
-Тиббинс, профессор, - представился он, - Есть еще пара заклинаний. Stupefy-Ennervate. Отправить в нокаут - привести в сознание.

Дуэльный клуб... Он чувствовал, что записываться придется, так как это считается модным и достойным, но от этого его желание не делается горячее. А эту пару не мудрено запомнить - именно ее практиковали на нем в качестве учебного пособия всем скопом, когда Веда на него разозлилась. А вот с мирными парами дело было несколько сложнее...
-Foverus - Freezio, - наконец, выдавил он, покопавшись в памяти, - Нагреть - остудить.

Красимир только и успевал скрипеть пером, записывая новые сведения. Он боялся и думать, сколько ошибок наделает в процессе. Тем более ему трудно определиться, на каком языке писать - на французском или на болгарском. Но упускать такое точно нельзя.

Внезапно первой ответила Карин. Билл, наблюдавший больше за профессором, чтобы понять, какой он на самом деле, увидел только интерес, и слегка расслабился. Может, и впрямь не съест. Следующим ответил Амос, назвав любимую пару Ступефай-Эннервейт. Ещё бы, столько раз получить и не запомнить. Малыш улыбнулся, вспоминая те немногие счастливые часы в Академии. Похоже, помимо занятий всё-таки ничего страшного их ждать не будет.
Амос приземлился и тут же пихнул Билла локтем в бок. Ну зачем? Всё же, сомневаясь, третьекурсник поднял руку, вспомнив пару заклинаний.

- Фишер, профессор. Erasum и Aparecium - спрятать текст и проявить текст. Ещё Engorgio и Reducio - увеличить и уменьшить.
Может, Левикорпус сказать? А вдруг кто меня подымет из-за этого кверх тормашками?

Билл посмотрел на улетающий свиток. Wingardium Leviosa... Хм, а у него есть обратное? Вопрос профессора был довольно неожиданным, после того, как вроде бы все получили плюшек за правильные ответы. Малыш замялся.
- Попробую. - Разве пасовать - это правильно?
В принципе, беспроигрышный вариант у него был. Третьекурсник взял палочку и прицелился в свиток.
- Finite Incantatem!
Свиток перестал висеть под потолком, а стал планировать, как брошенный расправленный лист бумаги. Внезапно он повернулся торцем и влетел в ряды парт где-то за спиной. Оттуда раздались возмущенные восклицания. Малыш слегка сконфузился - придется его теперь доставать, а у кого - непонятно.
- Хм. Ну, он опустился.